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2010年3月10日 (水)

おかしいなぁ。普段と違うわが子

総合クラス・標準クラスの今週のカリキュラムは
個別形式のテストを実施しております。

教室に向かう道すがら、面接の練習や、季節の練習などされてきたお母さまも多いことでしょう。
「お名前は?」
「お友だちの名前は?」
「夏によく食べるものは?」
きっとお子さんは、元気よくお答えできたことでしょう。

個別テストを模したお教室で、さて。どうなりましたか?
元気よく、いつもどおり、練習したとおりにお答えできたお子さんは、少なかったのではないでしょうか?

今週、まだお授業がありますので、内容に関しては、また別途ふれたいと思いますが、

まさに「慣れ」のないお子さんがほとんどだということに、講師としても驚きを感じます。

受験に向けてのカウントダウンは毎日、コチコチと音をたてて進んでいます。
個別形式テストは、「慣れ」が最も必要である領域であるといえるでしょう。
普段の元気ある、はきはきとしたお子さんを個別テストで表現させるためには、この「慣れ」をつくるためにも、いろいろな対策が必要ですね。

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